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本文目录一览：

• 1、几岁是孩子学习编程的黄金期？
• 2、多大年龄是开发孩子智力的黄金时期呢？
• 3、什么年龄是学习第二语言黄金期

几岁是孩子学习编程的黄金期？

一、3—6岁的孩子初学阶段

这是个可选的年龄段，这个阶段正是孩子逻辑思维能力的形成和快速发展期，再小一些思维能力还达不到，切忌揠苗助长。课堂形式多从少儿编程小游戏开始，玩一些编程小游戏，比如用指令控制一个角色到达终点，绕过一些障碍物，用循环来完成重复任务等等。

再有一定基础以后，从孩子的兴趣和编程基础起来时开始培养，通过用可视化的编程工具来完成稍微复杂一些的任务，这一阶段孩子的逻辑思维开始更快地发展，比如Scratch少儿编程等。

二、7—10岁的孩子进阶学习阶段

在熟悉了可视化少儿编程后，可以真正学习一门编程语言，用一些可视化编程工具来完成一些复杂的任务，比如Scratch、Python等。

三、11—18岁的孩子精进阶学习阶段

如果孩子走到了这一步，说明对编程非常感兴趣，并且编程能力也比一般的孩子强很多。学习一种真正的编程语言，比如Swift、Python等，尝试编写一些软件，初步学习算法、数据结构以及面向对象编程。这个阶段的孩子应以实践为主，看书为辅，也可以尝试一些硬件编程，比如用Arduino做个小机器人。避免闭门造车，尽量为孩子创造实践机会，比如合伙做网站，参加一些编程大赛等。

多大年龄是开发孩子智力的黄金时期呢？

先说先天智能。根据脑科学近年来的研究，儿童的智力受先天的影响远远大于受养育方式的影响。通过对双胞胎的研究，科学家得出结论，儿童80%的智力是由基因决定的。然而，智力只是大脑功能的一小部分，它甚至不是儿童成长的最重要因素。

根据一些科学家的研究，以下因素更重要:大脑的自控力和意志力，理性谨慎的心智模式，全脑均衡发展，通过学习积累智慧。据说3岁是孩子智力发展的黄金时期。我不知道从何下手。根据脑科学的研究，2岁是儿童大脑突触发育的高峰期，大脑在随后的几年中经历快速变化。2-7岁是皮亚杰区分的术前阶段。这一阶段的认知发展对儿童的符号和抽象认知起着重要的作用。

可以合理的说，学龄前是大脑发育的“黄金期”。2岁以后，儿童大脑中的突触数量大大增加，在7岁时达到高峰。之后大脑会逐渐“切断”多余的突触，最终达到稳定直到青春期。再说智力开发机构或者培训学校，大部分都不具备大规模比较研究或者长期验证的能力(机构只存在了几年？他们的方法是如何验证的？)——而孩子的成长是一个漫长的过程。

他们只是利用父母的焦虑，用了一些快速快捷的方法，比如“快速计算”，很多都是靠记忆或者强制。这样反而过早消耗了孩子的动力，有时适得其反。在幼儿时期，我们主要通过身体感官感知世界，通过在头脑中建立表征来理解和认识世界，从而在自己的大脑中构建整个世界的形象。研究人员建议，在这段时间里，应该给孩子们充分的机会用身体探索，应该给他们足够的语言交流，帮助他们基于大脑的编码将这些特定的社会生活转化为内部常识。

同时，由于孩子大脑的前额叶控制系统，在六七岁之前不会达到最初的成熟和稳定。所以学龄前儿童自控能力较弱，不容易长时间集中注意力。这时候如果送到培训班去强化，不仅效率不高，而且会让孩子对课堂产生不好的印象，对以后的学习产生负面影响。

什么年龄是学习第二语言黄金期

美国一项最新研究显示，学习第二语言的黄金时期是从出生到7岁，大脑在这个阶段最易接收第二语言的声音和模式。每一种语言都有独特的发音规则。科学家发现婴儿具有与生俱来的能力，能够区别各种语言的发音，但这种能力在婴儿1岁左右开始退化。美国华盛顿大学的库尔博士通过例子证明他们的发现：日本人无法区分英语中字母“L”和“R”的发音，rake和lake经常被混读。一名7个月大的日本婴儿和一名同龄美国婴儿对“L”和“R”的发音都能正确区分，但日本婴儿长到11个月却丧失大部分区分两种发音的能力。在双语环境中长大的孩子，与只学一门语言的孩子花同样时间便可以掌握两门语言。一般来说，“单语”和“双语”宝宝都是1岁左右开始说话，到1岁半时大约能够学会说50个单词。意大利的研究人员通过实验发现，“双语”宝宝不仅不比“单语”宝宝学习语言花费的时间多，而且双语教学还能使孩子的大脑变得更加灵活。研究发现，7岁是学习新语言的最佳时间，一旦过了青春期，人们学习语言的能力就会显著下滑。“人类大脑在青春期前更具可塑性，”库尔说，“ 但对成年人而言，学习新语言的过程与孩提时代截然不同，说一口地道外语的希望非常渺茫。”尽管儿童学习外语有先天优势，但一项由美国应用语言中心发起的调查显示，过去10年中很多美国小学削减了外语课程。 “我们认为可以从孩子学习语言的魔力中，提取一些原则、方法，然后把这些方法运用于成人语言教学。”库尔说。已经错失学习外语良机的人怎么办？库尔与日本科研人员共同开发了一个计算机语言教学程序。这个语言教学程序用“妈妈腔”教学，“妈妈腔”夸张的语气和缓慢的语速就像是父母在教幼儿说话。一些日本大学生借助这个语言教学程序学习后取得了不错效果。 库尔还建议家长们尽早让孩子接触外语，会说外语的家长可以在家里说外语，或是定时让孩子身处另一种语言环境。 “你会惊喜地发现，孩子们以海绵吸水的速度学习外语。”她说。