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微信不小心碰到暂不显示怎么恢复家长群
在群聊里恢复即可。
在消息列表里面最上端搜索框内输入自己的微信昵称，这时下方会出现相关的联系人以及群聊，点击查看更多群聊，这样你曾经加入的群聊就都会显示了。
在一般情况下，只要不退出或者解散群聊，微信群就会一直存在。但如果你没有特别去保存群的话，在更换手机、重装微信或者直接清空记录后，微信群就不会显示在列表里了。
你也不希望在学校被欺负吧是什么梗
是之前一个微信家长群里一个祖安奶奶语音聊天记录。
大概就是一个家长说老师把梁志超教的满嘴脏话，然后那个家长也满口脏话之类的，这个句式是夫人，你也不想健太在学校被欺负吧。
未成年人保护法的隐私权
一、未成年人隐私权保护的法律规定
2010年8月23日通过的《未成年人保护条例》第39条规定，任何组织和个人不得私自开拆或查看未成年人的信件、日记、电子邮件、网上聊天记录、手机短信等个人信息，不得披露未成年人的个人隐私。
二、隐私权主要种类
个人生活自由权
权利主体按照自己的意志从事或不从事某种与社会公共利益无关或无害的活动，不受他人干预、破坏或支配。
情报保密权
个人生活情报，包括所有的个人信息和资料。诸如身高、体重、女性三围、病历、身体缺陷、健康状况、生活经历、财产状况、婚恋、家庭、社会关系、爱好、信仰、心理特征等等。权利主体有权禁止他人非法使用个人生活情报资料，例如，对公民身体的隐秘部分、日记等不许偷看，未经他人同意不得强制披露其财产状况、社会关系以及其他不为外界知悉传播或公开的私事等。
个人通讯秘密权
权利主体有权对个人信件、电报、电话、传真及谈论的内容加以保密，禁止他人非法窃听或窃取。隐私权制度的发展在很大程度上是与现代通讯的发达联系在一起的，信息处理及传输技术的飞速发展，使个人通讯的内容可以轻而易举地被窃听或窃取，因而，保障个人通讯的安全已成为隐私权的一项重要内容。
个人隐私利用权
权利主体有权依法按自己的意志利用其隐私，以从事各种满足自身需要的活动。如利用个人的生活情报资料撰写自传、利用自身形象或形体供绘画或摄影的需要等。对这些活动不能非法予以干涉，但隐私的利用不得违反法律的强制性规定，不得有悖于公序良俗，即权利不得滥用。例如利用自己身体的隐私部位制作淫秽物品，即应认定为非法利用隐私，从而构成违法行为。
三、隐私权适用范围
（1）隐私权的主体只能是公民即自然人，不包括法人尤其是企业法人的秘密（实际上即商业秘密）。商业秘密不具有隐私所具有的有公共利益，群体利益无关的本质属性。
（2）隐私权的客体包括个人活动、个人信息和个人领域。
（3）隐私权的保护范围受公共利益的限制。
老师总向家长推销商品怎么办？
01 自己是否有需要
加入老师给家长推荐的是一些很适合学生阅读的书籍，或者是对学生学习很有帮助的资料之类，家长们可以适当的进行选购。毕竟有不少家长会单独给孩子多的学习资料，与其自己到书店胡乱购买，不如购买老师推荐的那一些。当然如果老师推销的是一些你根本用不到的物品，那么直接无视就可以。
02
用语言含糊其辞应付
一般来说，老师不会傻到公开在家长群里推销一些物品，一般都是通过私聊给家长的，比如在家长询问老师孩子在学校的一些表现的时候，老师会趁机推销给家长一些物品。这个时候家长没必要直接拒绝，但如果你不想购买的话，那么可以用一些含糊其辞的语言应付一下，既不说不买也不说买，总之各种好话糊弄一下就行。
03
假装没看到消息
如果老师推荐物品的方式采取的是那种微信私聊或者其他聊天形式的话，那么你完全可以假装不在线，没有看到老师的那些聊天。注意朋友圈也不要发新的动态，或者发动态的时候记得屏蔽老师，这样一来你也不必要为这些事情烦恼了。
04
假装糊涂法拒绝
作者曾经见过一位老师，她是做某保险推销的，只要看见学生家长，她的那张嘴就不会停下，絮絮叨叨就是推销各种保险。这个时候，你可以表现的傻一些，不管她说什么，你都是用真好、真棒、真像样之类的词语应付，如果她直接提出让你购买，你就假装糊涂的说自己对这些一窍不通，回家和爱人说一下。这个时候，老师自然不会过于催促你购买的。
05
找借口脱身快速离开
比如说你和老师进行电话沟通的时候，本来是在聊孩子的学习情况以及在学校的一些表现，可是老师聊着聊着把话题转移到了他所推销的那些产品上了，这个时候你不要听他絮絮叨叨之后再进行拒绝，而是直接想办法“脱身”，比如说用电脑或者另一部手机发出手机铃声的声音，然后很抱歉的告诉老师你接一个电话，这样一来，既能够彼此保全面子，还能委婉拒绝老师的推销。如果在现实中遇到了老师，那么你完全可以用你要记着去哪儿办事为借口“脱身”。
06
适当购买点便宜货
如果你孩子的老师推销的功夫实在是扰民，或者是对你的这些明里暗里的拒绝不屑一顾继续向你推销的话，你要是不愿意直接拒绝得罪老师的话，那么你可以挑选一样最最便宜的购买，直接告诉老师最近家里开销实在是太大了，有心想多买点但是没办法，这样一来，老师不可能还会继续推销下去的，毕竟向一个没钱的家长推销也没什么意思对吧？
07
保存好老师不断推销的证据
如果老师不停的向家长推销一些物品，那么做家长的一定要保留好老师推销的那些证据，比如给你主动发送的一些商品链接，或者是和你推销的那些聊天记录，或者是给你打电话推销时候的那些电话录音。有些学校会发生因为老师推销物品家长没购买，于是老师不断打压学生的事件，那么这些证据就能够起到保护自己孩子的一个作用。
08
根据情况决定是否反映此事
当然了，只要老师向家长推销物品的程度并不是很严重，过时随口提提罢了，那么家长完全可以不要理睬，也没必要大惊小怪的找校领导反映这些事情。但是，如果出现你不买商品，老师就会报复你的孩子的行为，那么把你掌握好的证据直接整理出来，找到学校领导进行有效沟通。
大学生如何缓解压力
大学生进入大学后 会遇到来自方方面面的压力，有来自人际交往的压力、成绩的压力、就业的压力等多种压力，压力虽然不可避免，但是我们可以学会缓解压力。
一、要有兴趣爱好。在感到被压力压得喘不过气来的时候，可以放松自己，做一些自己喜欢的事情，比如运动、唱歌、跳舞、读书、听歌……做自己喜欢的事情对缓解压力会起到一定作用。其中，听歌是最有效的方法，适当的听音乐也会缓解压力。音乐可以影响一个人的情绪。动听的音乐，不仅可以使人感到心情愉悦，从中得到美的享受，还可以使人感到轻松，能消除疲劳，缓解压力。
二、正确的认识自己。大学生要对自己的知识储备、文化素养、各种能力有一个全方面的了解，要在自己的能力范围内去做事，避免做一些力所不及的事。如果一味地去追求优秀，做一些远远超出自己能力范围的事，那么结果只能是以失败告终，只有正确认识到自己的能力范围，那么才能有选择地去突破自己。只有认识都真正的自己，接纳真正的自己，才不会自己给自己施加过多的压力。
三、找人倾诉。当有压力时，可以采用倾诉的方式，把心里的压抑情绪和周围的朋友、家人多多分享，了解他们对这件事的看法，用他们的经验来帮助自己缓解压力。把积蓄在心中的压抑情绪发泄出来是有利于身心健康的，一直压抑在心里时间久了就会有患抑郁症的风险。
四、心理咨询。如果压力已经严重影响到自己的正常学习和生活，那么还是要尽早的主动去寻找外界帮助。可以找专业的心理咨询师做心理咨询，找到自己压力大的根本原因，从源头解决问题。
虽说适当的压力对大学生也是有利的，但是如果压力过于大，那么就要引起我们的重视了，一定要及时缓解压力，不要让压力一直影响自己。
希望你每天的心情都像今天的天气一样好
发布于 2022-08-14 09:32:27 回复