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本文目录一览：

• 1、化工技术经济对于化工经营管理人员和化工专业技术人员有何作用？
• 2、化工技术经济学的特点有哪些
• 3、化工技术经济研究的内容有哪些方面

化工技术经济对于化工经营管理人员和化工专业技术人员有何作用？

专业领域的理论知识，行业经济知识等对于行业人士从学术，专业技术应用等都有提升作用。行业从业人员更具备理论体系，专业技术应用等方面储备，才能更好促进行业发展，企业发展。

化工技术经济学的特点有哪些

第一章 化工工业

1、化学工业的概念：生产过程主要表现为化学反应过程，或生产化学产品的工业。如石油加工、制药、造纸等。

2、化学工业的特点：装置型工业；资金密集型工业；知识密集型工业；高能耗、资源密集型工业；多污染工业

3、化学工业的地位：（1）化学工业与国民经济各部门有着密切的联系，在国民经济中占有十分重要的地位（2）化学工业为现代农业的发展提供了十分重要的物质条件（3）化学工业为其他工业部门提供了大量的基本原料和材料（4）化学工业直接和间接提供国防所需的物质条件

4、化工技术经济学的形成：技术经济学是技术科学和经济科学相互渗透和外延发展形成的一种交叉性学科。化工技术经济学室技术经济学的一个分支学科，是结合化学工业的技术特点，应用技术经济学的基本原理和方法，研究化学工业发展中的规划，科研，设计，建设和生产各方面和各阶段的经济效益问题，探讨化工生产过程和整个化工的经济规律，提高能源和资源的利用率以及局部和整体效益问题的边缘学科。任务是将化工技术与经济有机地结合统一，以取得最佳的经济效益。

5、化工技术经济学的特点：综合性、应用性、预测性、定量性

6、化工技术经济学的作用：化工技术经济学时化工领域内一门重要软科学，在化工的发展中起着十分重要的作用（1）对于化工的高层管理者，发展化学工业的技术政策和技术路线的制定离不开化工技术经济学的指导（2）作为化工生产企业的决策人，对于新产品的开发，新技术及新设备的采用，必须运用化工技术经济学的原理和方法，进行科学的论证后才能做出正确决策（3）对于从事化工的专业技术人员，不仅要考虑技术方案的先进性和适用性，还必须懂技术方案或措施实施后的经济效果。

第二章 经济效益

1、经济效益的概念：提高经济效益是经济工作的核心。

2、经济效益表达式：（1）相对经济效益：E（经济效益）=V（使用价值）/ C（劳动消耗）（2）绝对经济效益：E=V-C

3、经济效益的评价原则（1）技术、经济和政策相结合（2）宏观经济效益与微观经济效益结婚（3）短期经济效益与长期经济效益相结合（4）定性分析和定量分析相结合

4、流动资金：流动资金是使建设项目生产经营活动正常进行而预先支付并周转使用的资金。

流动资金构成包括：生产领域（储备资金和生产资金）与流通领域（成品资金，结算资金

和货币资金）

5、固定资产投资的估算：单位生产能力估算法：拟建工厂投资额I1=现有工

化工技术经济研究的内容有哪些方面

化工应用技术生活中有哪些

应用化工技术,专业专业课程包括无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、环境化学、化工制图等.就业方向有化工、炼油、冶金、能源、轻工、医、环保等部门从事工程设计等.培养目标

1、本专业以培养学生的基本素质、基本能力和创造性为出发点,培养具有坚 应用化工技术

实的化学工程与化学工艺方面的基本理论、基本知识和较强的实验技能,掌握精细化工、日用化工等基本原理和专业技能,能在科研、高等学校、科研院所及企事业单位,化工、轻工、医、环保、日用化工及相关领域从事科学研究、产品开发、教学、工程设计、生产技术管理等工作,具有从事化工产品的研制与开发、化工装置的设计与放大、化工生产过程的控制与管理能力的高等工程技术人才.2、具有国家公民和世界公民的意识,具有为祖国现代化建设服务的思想、高度的社会责任感与道德修养； 3、具有良好的文化素质、健康的心理素质与强健的体魄； 4、具有较强的自学能力、表达与交往能力以及处理工程实际问题的能力； 5、系统地掌握化学工程与工艺的基础理论与专业知识,能够结合化工生产的社会经济目标,从事生产、研究、设计、开发与管理等工作； 6、富有求实精神、创新精神、合作精神和应变能力,具有一定的社会交往能力； 7、熟练掌握一门外国语与计算机应用基本技能.培养要求

通过三年的培养,全面提高学生的素质和能力；系统地学习本专业必须的 应用化工技术

自然科学和工程技术科学基础知识.学生应获得以下方面的知识和能力：1、掌握无机化学、有机化学、分析化学和物理化学的基础理论知识和实验技能； 2、掌握传递过程、分离工程、化学反应工程、化学工艺学的基本理论与实验技能； 3、掌握化工生产过程和设备的基本原理与设计方法； 4、具有化工技术经济分析和生产运行管理的基础知识； 5、具有化工生产新工艺、新产品、新设备和新技术研究、开发与设计的初步能力.指导思想

1、加强素质教育,重视学生思想品德和责任感的培养； 2、全面实施学分制,减少学时数,提高学生自学能力,加大选修力度,拓宽知识面,扩大学生自主权； 3、体现厚基础、宽专业、增强学生未来就业的适应能力和发展潜力； 4、课程体系和教学内容结合我国国情,适应我国现代化建设的需要,并与国际接轨； 5、提高外语与计算机的应用水平,掌握必要的管理与技术经济知识； 6、重视培养学生的工艺实践能力,包括知识更新能力、协同工作能力、工具应用能力、求实创新能力和工艺实践能力.特别是工艺实践能力的培养,需经过实验、实习、设计、论文等环节来提高.主要课程

公共课：高等数学、普通物理、大学英语、思想品德、马克思主义哲学、体育、邓小平理论概论、毛泽东思想概论、法律、计算机基础应用、数据库 2.专业课：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、环境化学、化工制图、化工原理、化工热力学、化工设备机械基础、仪器分析、无机化学工艺、有机化学工艺、电工学、反应工程、化工仪表自动化、 3.选修课：精细无机、精细有机、数据处理、化工文献检索、化工设计基础、环境检测、经营战略概论 4.实践阶段 生产劳动、毕业设计、课程设计 就业方向

化工、炼油、冶金、能源、轻工、医、环保等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作.