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本文目录一览：

• 1、尺子书包足球帽子铅笔盒其中哪一种不同类
• 2、足球比书包便宜14元,书包多少元？
• 3、用修改符号修改病句？ 背着蓝色的书包，抱着心爱的足球。
• 4、铅笔 尺子 钢笔 飞机 橡皮擦 笔盒 书包 足球 篮球的英文怎么说
• 5、一个书包42元一个足球38元张老师有200元可以买几个足球还剩多少元要买五个书？
• 6、小足球赛(注：五年级下语文书的看图写画的作文)

尺子书包足球帽子铅笔盒其中哪一种不同类

值得拥有的感情，尺子是跨越心灵长河的一种最美邂逅。书包完美的情感，足球能彼此坦诚相待，能排出利益的纠葛帽子，能宽容对方的一切错误，铅笔盒在彼此的搀扶下共同营造良好的氛围。换言之，不同类情感中付出的分量多少，完全取决于相处的态度，才能连接起人类最坚实的情感纽带。

足球比书包便宜14元,书包多少元？

足球比书包便宜14元,书包多少元？那要看你多少钱买的足球，用买足球的钱加上14元就是买书包的钱。

用修改符号修改病句？ 背着蓝色的书包，抱着心爱的足球。

修改为：

1、我背着蓝色的书包，抱着心爱的足球。

2、小明背着蓝色的书包，抱着心爱的足球。

”背着蓝色的书包，抱着心爱的足球。“这句话的病因分析在于缺少主语，在句子前面添加上主语“我”、“小明”等符合语字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子即可。

扩展资料：

修改病句的步骤：

1、要读懂句子，弄清它要表达的意思。这是修改病句最重要的一步，自由读懂句子要表达的意思，才能发现它的毛病，照着原句的意思去改正。例如：“在会上，纷纷发表自己的见解。”读了句子之后，想一想：是谁在会上纷纷发言？这个句子没有主语，应该加上主语“同学们”或“大家”，这样，句子的意思就表达清楚了，句子也就改对了。

2、在弄清句子要表达的意思后，再回到原句上查找，什么毛病影响了这个句子意思的表达。例如：“小明改进了上课爱做小动作的缺点。”这个句子要说的是“小明改正了上课爱做小动作的缺点。”原句中的“改进”与“缺点”不能搭配，“缺点”只能说“改正”，不“改进”换成“改正”，这个句子的意思就清楚了。

3、在查到句子的毛病后，照着句子的意思“对症下药”地修改。一个病句的修改，常常不止一种改法，要选择不但最能准确表达原意的，而且又是最简便的改法。例如：“这苹果的味道又香又脆。” 应改为“这苹果又香又脆。”如果改成“这苹果的味道很香，吃起来很脆。”固然也对，但改法不简便。

铅笔 尺子 钢笔 飞机 橡皮擦 笔盒 书包 足球 篮球的英文怎么说

铅笔：pencil 尺子：ruler 钢笔：pen 飞机：plane/airplane/air/aeroplane 橡皮擦：rubber （美） eraser（英） 笔盒：pencilcase/pencilbox 书包：schoolbag 足球：football（英）/ soccer（美）篮球：basketball

一个书包42元一个足球38元张老师有200元可以买几个足球还剩多少元要买五个书？

首先计算出买五个书包的钱：42×5=210。由题可知，张老师总共只有200元，然而买五个书包就需要210元，买书包的钱都不够，所以张老师买了书包没钱买足球了

小足球赛(注：五年级下语文书的看图写画的作文)

一个阳光明媚的下午，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。 那位头发金黄的守门员，脸因紧张和高兴涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。 站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢走了一球，取得胜利呢。他想到这，有些洋洋得意。 过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚，坐在长凳上，也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。现在正无所事事地在草地上打呼噜。 你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的琐在黄队，坐这一动不动，生怕黄队输了。 和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！”站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心。 戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见。 一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛却繁忙了，一直盯着球，看球究竟在哪队里。那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧。他的小手在计算胜负，一边轻轻摇手，一边说：“真精彩，太不可思议了。” 看得最认真的算是那位大个子叔叔了，他看得津津有味。