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本文目录一览：

• 1、关于学习瑞典语的问题
• 2、“当小三的女教师”山西一女教师被举报婚内出轨，她还能继续教学吗？
• 3、山西女教师被举报婚内出轨，教育局应该开除其公职吗？
• 4、太原两名老师长期保持不正当关系，为啥网友说两个人都是狠人？

关于学习瑞典语的问题

如果你不打算长期留在瑞典的话，建议你还是把精力花在自己的专业或者英语上。瑞典语其实并不难学，只是语音比较难掌握，最好是开始有个好老师带入门，很多中国人在瑞典呆很久很久了，一张口还是很奇怪的移民腔。这语言使用前景基本都在旅游业和一些零散的翻译行业，加上每年国内大学又培养那么多瑞典语专业的学生，自学瑞典语的用处真的不大。

当然，如果您打算移民到瑞典，那瑞典语是一定要学的，先不说讲外语不容易融入社会，但是瑞典法律规定公共标识都要用瑞典这一项就很麻烦，在瑞典不会瑞典语会让你感觉自己很没文化一样，日常生活上不会有太多的不便，因为瑞典人基本都会英语，但长期这样就会总觉得自己是个格格不入的外来户，很难受。

“当小三的女教师”山西一女教师被举报婚内出轨，她还能继续教学吗？

从当地教体局的回复来看，这名女教师并没有违反校规校纪，认为这是属于个人情感问题，所以通过回复的反应情况来看该名教师应该还是继续教学。但是从本质上来讲，这样的老师来教育学生真的能够做到以身作则吗？不得不让我们深思！

事件梳理

近几日，一则中学女教师被人投诉当小三的消息在网络上传播的沸沸扬扬。事情发生在山西省临汾市曲沃县乐昌中学，当时是一名姓姬的女士在网络上爆料，该学校女教师魏某某多次插足自己的家庭，并且将当事者的聊天记录发到网上，随即就向当地教育部门进行投诉。

随即曲沃县教体局有回复称“该名女教师并没有违反校纪校规，建议是走司法程序。”家住在山西侯马市的姬女士原本是拥有一个美好的家庭，刚开始的时候夫妻也非常的恩爱，并且共同孕育一个两岁多的孩子。但就在今年年初的时候，丈夫的性情大变，经常的早出晚归，有时候甚至是彻夜都不回家，所以让她察觉到了异样。

随着后续的观察，发现丈夫确实出轨，出轨对象并且也得知是谁，从他公布的聊天记录可以知道魏某某经常强势的让丈夫和姬女士离婚。

事件本质

姬女士的目的是希望学校能够严惩，因为魏某某破坏了自己的家庭，在得知丈夫的出轨对象是一名中学老师的售后，她自己也表示非常的震惊。这件事情在7月10日给出了答复意见，明确表示这是属于个人情感的问题，无法认定魏某某违反了校规校纪，所以建议姬女士走法律程序。我自己也是作为一名教师，非常清楚这一点！站在讲台上的老师应该是神圣的，不容许有任何的污点，不然该怎么去教育学生？这不就相当于自欺欺人吗！虽说情感问题，其他人干涉不了，但是这是涉及到道德问题，是该受到道德的谴责。而教师的任务就是教书育人，这真的缺一不可。

事件总结

只有教师有一个高尚的情操，才能够教育出来高素质的学生。环境对于人的影响是巨大的，在学习生活当中，无论是学习成绩还是素质培养，都离不开教师的教导。

然而，魏某某的行为已经给教师形象抹黑，真的可以说是有违“师德”。更何况是作为青春期中学生的教师，更应该以身作则，如果连自己都管不好，该怎么去教育学生？纵使千百般苦心劝说，他们真的会认同吗？我想应该不会的，学生路过知道这样的事情，他们又会怎么样去看待老师？

就这样一个课堂氛围，对于学生的学习来讲只有坏处，没有好处。所以说我个人认为魏某某继续教学这应该是不够恰当的，自身有德才能育人！

山西女教师被举报婚内出轨，教育局应该开除其公职吗？

不要老是用道德去邦架教师，女教师出轨是思想品德有问题，那么那个男人呢？他的品德是否也有问题，他如果是公职人员也应该是出轨，也要开除吧！是不是教育部应该出台规定，约束教师的感情生活和婚姻生活！爱哪个不爱哪个，和哪个结婚和哪个离婚，都规定好！

个人私生活和工作有什么关系啊，她祸害哪个孩子了，请问这个要开除那教师队伍里参与赌博的人怎么处理？

工作和感情不能相互牵扯，只要这位老师在学校教育工作正常，就应该让她继续工作。至于私人问题应该有双方家庭一起解决。

在民国期间诸如郭老为代表的文人不也找了一个又一个么，为何都未能影响其文学、考古学地位？生在高度文明的现代，因为一名老师的私生活就开除其工作，岂不贻笑大方？这是人类进步的表象，还是重回封建世俗的体现？

出轨是个人私事，不是什么案件，出轨只说明个人作风和道德问题，与单位和工作没有关系，没有被开除的法律依据，有那条法律说出轨就被开除？没有！

个人生活感情问题，应实事求事。决不能捕风捉影！即使有也属于道德情感范围与工作无关，只要不危及学校和学生不触犯法律，教育局无权过问。人家婚内出轨也管，虽然婚内出轨不道德，但是人家两人的是事，谁又清楚，人家工作上合格就行了，有好多工作出问题的也不见得处理，人无完人，有的时候私事上很难处理，给点时间，干嘛要开除啊？！

为什么不能认为是两个真正情投意合的人相遇相知了呢？！在这种情况下结束不幸福的婚姻应受法律保护呀！至于对姬女士选成的各种伤害可以依法让其丈作出补偿呀！再说标题为何定为女教师婚内出轨，而不是姬女士丈夫婚内出轨呢？

我认为学校回复正确：一是学校不能仅凭姬女士的一封举报信就随意处理老师，出轨证据何在？姬女士有提供吗？俗话说，捉贼在赃，捉奸在双。而学校非司法机构，只要当事人不认可，学校是无法收集证据的，也没能力判断"一些证据”真伪，没有证据，如何处理？二是姬女士离婚，是否因丈夫出轨？还是另有原因，仅凭一面之辞，处理老师，过分轻率。三是通过司法途径，认定事实后，学校及教育主管部门依据事实及有关规定给予必要的党纪、政纪处分不迟。芸芸众生怎能拿人家的私生活在此讨论，本身就不道德，教育局或学校是要根据司法判定书来对该教师进行处罚，毕竟教育系统不是司法机关没有司法权。

教师就是一种职业，什么园丁、什么天底下最光辉的职业，不过是社会强加给他们头上的一道道紧箍咒。把他们当常人对待，常人发生的事情在他们身上都可能发生。

这个问题很难取证，要有开房登记证明，要有做奸在床上视频或照片。只有微信聊天记录，只能说明她们的关系暧昧。即使起诉到法院，也很难界定。教育部门更无权过问了！弄不好她自己会触犯法律，背一个诬告！

教书就是一份工作，并不是道德先锋、君子模范。任何拔高要求，搞道德绑架的观点，都是陈腐思想在作怪。 老师只要没违法犯罪，学校教委就不应私设规章开除教职员工。规章不能大于法！

虽然归属于个人生活作风和道德问题，但是，如果造成的后果比较严重，以及产生恶劣的社会影响，当事人不仅要承担法律责任，还要接受党纪政纪处理。就本案来看，教育局以公文回复欠妥，而且完全推卸了应有的批评教育责任。 虽然教育局无法理依据作出开除决定，然而，教育局应有明确的道德是非观和原则，给予当事人批评教育还是应该的。

婚内出轨败坏社会风气，与教师的职业道德朝悖，作风败坏，问题已出，必须严肃批评教育，促其遵纪守法，维护婚姻，假若夫妻感情破裂，可以起诉离婚，而不应在婚内再开小灶，猎奇尝鲜！

太原两名老师长期保持不正当关系，为啥网友说两个人都是狠人？

女方王某跟自己的丈夫恋爱七年，2018年7月份正式结婚，但是王某跟武某不正当的关系甚至在2018年2月份的就已经开始了，甚至怀孕和哺乳期间都跟武某发生过不正当关系，在被发现后，竟然还对丈夫大打出手，说对方家暴自己。

一、女方王某在跟丈夫结婚前，就跟武某有不正当关系，怀孕和哺乳期间甚至还保持着不正当关系。

王某跟丈夫是相恋七年的恋人，然后两个人在2018年7月份的时候结婚了，但是王某跟武某的不正当关系竟然是在2018年2月份，然后直至王某婚后还在继续保持着。

这里就很不明白，如果不爱的话，那么为啥要结婚，直接跟武某在一起不就得了，还那么多事，而王某不仅婚后跟武某保持不正当的关系，甚至在怀孕期间和哺乳期间还跟武某保持着这种不正当关系。

这都什么女人？当真是为了出轨什么都不要了，武某也算不上什么好人，明知道人家结婚有孩子了，还跟对方在哺乳期间发生关系，这两个人当真是臭味相投，一拍即可，做出了这等恶心的事情。

二、王某出轨被发现后，直接暴打了丈夫，还反咬一口说自己家暴自己。

王某的狠更在于当她的出轨被丈夫发现后，她竟然对丈夫大打出手，然后还反咬一口说丈夫对自己家暴，通常大家都讨厌家暴的人，然后自然会指责其丈夫。

不得不说王某这招真的是太狠了，自己多年出轨不说，竟然还要将一切都推到自己丈夫身上，而且武某也不是善人，跟已婚的王某都能保持不正当关系那么久，甚至还准备去王某的家里行龌龊的事情，当真也是狠人了。

王某不仅婚前出轨，更是婚后出轨，在丈夫发现自己出轨后，甚至倒打一耙，武某也不是好人，跟王某一直保持着不这正当的关系，说他无耻都不为过，校方也已经将这两位道德败坏的人调离了教师岗位。