本文目录一览：
- 1、单片机试卷的几道题（求大神解答）
- 2、计算机专业中级职称考试该考什么？
- 3、河南大学的一本计算机科学与技术与三本的计算机科学与技术（嵌入式系统方向）在一起上课吗？
- 4、单片机与接口技术 一些试题
- 5、想学嵌入式要不要考研
- 6、上海市高等学校计算机“一级”考试
单片机试卷的几道题（求大神解答）
1.一个单片机应用系统用LED数码管显示字符“8”的段码是80H，可以断定该显示系统用的是（ B ）。
A、不加反相驱动的共阴极数码管
B、加反相驱动的共阴极数码管或不加反相驱动的共阳极数码管
C、加反相驱动的共阳极数码管
D、以上都不对
2.在共阳极数码管使用中，若要仅显示小数点，则其相应的字段码是（D ）。
A、80H B、10H C、40H D、7FH
3.按键开关的结构通常是机械弹性元件，在按键按下和断开时，触点在闭合和断开瞬间会产生接触不稳定，为消除抖动引起的不良后果常采用的方法有（ B ）。
A、硬件去抖动 B、软件去抖动
C、硬、软件两种方法 D、单稳态电路去抖动方法
判断：
1、AT89S51单片机只有2个外部中断源。（ T ）
2、51系列单片机只有2个中断源。（ F ）
3、串口中断标志由硬件清0。（F ）
4、特殊功能寄存器的名字，在C51程序中，全部大写。（ T ）
5、“sfr”后面的地址可以用带有运算的表达式来表示。（ F ）
6、不能用“sfr16” 直接访问定时器／计数器0和1。 ( T )
计算机专业中级职称考试该考什么？
一、计算机专业中级职称考试可以考：
1、计算机软件专业：软件评测师、软件设计师、软件过程能力评估师
2、计算机网络专业：网络工程师
3、计算机应用技术专业：多媒体应用设计师、嵌入式系统设计师、计算机辅助设计师、电子商务设计师
4、信息系统专业：系统集成项目管理工程师、信息系统监理师、数据库系统工程师、信息系统管理工程师、信息安全工程师（2016年新增）
5、信息服务专业：计算机硬件工程师、信息技术支持工程师。
二、根据问题描述，计算职称考试还具有水平考试性质，报考任何级别不需要学历、资历条件，只要达到相应的技术水平就可以报考相应的级别，不需要发表论文才可以取得中级职称资格的。
根据原人事部、原信息产业部颁布的《关于印发〈计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试暂行规定〉和〈计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试实施办法〉的通知》（国人部发 [2003] 39 号），计算机资格考试纳入全国专业技术人员职业资格证书制度的统一规划。
通过考试获得证书的人员，表明其已具备从事相应专业岗位工作的水平和能力，用人单位可根据工作需要从获得证书的人员中择优聘任相应专业技术职务（技术员、助理工程师、工程师、高级工程师）。计算机资格实施全国统一考试后，不再进行计算机技术与软件相应专业和级别的专业技术职务任职资格评审工作。因此，这种考试既是职业资格考试，又是职称资格考试。
拓展资料
一、计算机专业中级职称考试
形式：笔试。
科目：基础知识和应用技术 2 个科目。
时间：分 2 个半天进行。各科目考试时间均为 2.5 小时。
合格标准：基本上稳定在各个科目都要求在 45 分及以上。
获证条件：在一次考试中各科目全部合格。只有单科合格不予颁发证书。
资格效力：取得中级资格可聘任工程师职务。
二、计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试
计算机资格考试划分为计算机软件、计算机网络、计算机应用技术、信息系统和信息服务共 5 个专业类别，并在各专业类别中分设了高、中、初级专业资格考试。人社部和工信部将根据发展需要适时调整专业类别和资格名称。
计算机资格考试每年上半年和下半年考试的级别不尽相同，所以，大多数类别的考试每年举行一次。考生可以在中国计算机技术职业资格网上的“考试安排”栏目中查询每次的考试计划。
1、初级资格：程序员、网络管理员、多媒体应用制作技术员、电子商务技术员、信息系统运行管理员、信息处理技术员。
形式：除信息处理技术员采取笔试与上机操作考试相结合的形式外，其它各种考试都采用笔试形式。
科目：基础知识和应用技术 2 个科目。
时间：分 2 个半天进行。各科目考试时间均为 2.5 小时。
合格标准：基本上稳定在各个科目都要求在 45 分以上（含 45 分）。
获证条件：在一次考试中各科目全部合格。只有单科合格不予颁发证书。
资格效力：取得初级资格可聘任技术员或助理工程师职务。
2、高级资格包括：信息系统项目管理师、网络规划设计师、系统架构设计师、系统分析师、系统规划与管理师。
形式：笔试。
科目：综合知识、案例分析和论文 3 个科目。
时间：分 2 个半天进行。综合知识科目考试时间为 2.5 小时，案例分析科目考试时间为 1.5 小时，论文科目考试时间为 2 小时。
合格标准：基本上稳定在各个科目都要求在 45 分及以上。
获证条件：在一次考试中各科目全部合格。只有单科或双科合格不予颁发证书。
资格效力：取得高级资格可聘任高级工程师职务。
三、职称计算机考试实施
全国计算机应用能力考试是一个真正意义上的电子考试，实现了考试过程的计算机化和管理过程的网络化。该考试充分利用电子考试的优势，结合各地考试管理的特点，既保证了考试的公正实施，又最大限度地方便应试人员参加考试。
1、自主选择考试时间
计算机应用能力考试不设定全国统一的考试时间，各地考点可根据本地的实际情况，自行确定考试次数和考试时间。考点在确定某一次考试的报名时间和考试时间之后，可以向社会公布，应试人员在考试报名时，可以根据自己的实际情况，选择适合的考试时间参加考试，这样可以为应试人员提供时间上的方便。
2、自由选择考点
计算机应用能力考试是原国家人事部在全国范围内推行的一项全国性考试，各省、自治区、直辖市相关部门负责本地区考试的组织和管理工作。国务院有关部门所属单位的报考人员按属地原则参加所在地组织的考试。该项考试在全国各地设置了众多考点。应试人员无论在本地工作还是在外地出差，只要到相关部门正式设置的考点报名，都可以参加考试，这样可以为应试人员提供地域上的方便。
3、及时报告考试分数
与纸笔考试相比，计算机应用能力考试无需组织专门的人员进行阅卷，考试系统能够自动评阅应试人员做答结果，及时报告考试分数，大大缩短了应试人员等待考试分数的时间。
4、多次重复考试
全国计算机应用能力考试的每个考试科目都独立考试，应试人员在某一考试中如果未能通过某一考试科目，可以多次重复报考该科目，多次参加考试，直到其通过该科目。
5、网上采集报名信息
在一些信息化程度较高的地区，该考试已实现了通过互联网采集报名信息。应试人员只需登录互联网填写并提交报名信息，通过电子支付方式支付相关费用，自主打印准考证，就可以足不出户完成考试报名。考试时，应试人员只需按照规定的时间到指定的地点参加考试即可。
6、考试现场取像
全国计算机应用能力考试可以在应试人员入场之前现场取像，该照片不仅用于识别应试人员身份，如果应试人员考试合格，还要将此照片打印到应试人员的考试证书上，这样能够有效地预防应试人员替考，保证考试的公平与公正。
7、考前临时组卷
在应试人员参加考试的过程中，每一应试人员的试卷都是在考前临时生成的，而且不同的应试人员所生成的试卷也不同，这样能够有效地预防应试人员之间的抄袭，保证考试的公平与公正。
河南大学的一本计算机科学与技术与三本的计算机科学与技术（嵌入式系统方向）在一起上课吗？
一本 和三本都在同一个教室上课，老师都是一样的，不同的是 三本的学费高，
你学的 是嵌入式系统方面的开发。
我的个人建议，如果你的资金方面还可以‘
可以在大学里面 有时间的情况下 学 CISCO 这是一个国际的认证。
不是每个 人 都能够 学会，也就是不是每个人 都能听懂 CISCO的课程。
我当初的 培训CISCO的时候 有 研究生还有 海事大学的 计算机专业的学生，
在我看来他们 很笨。呵呵不过呢 ，一个 班级 能够听懂的也就是 3---5个人。
CISCO方面的 系统工程师 属于硬件。
最好是 你在大学里面好好的 学学 英语。
试卷都是英语。分为 笔试 和尚机 2个部分考试。
笔试 还好通过，上机的考试时间 为 8个小时。
很难 ，如果你能上网可以 百度一下 ，详细的了解 了解
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单片机与接口技术 一些试题
1、外围电路和软件
2、编程扫描、定时扫描和中断扫描。
3、并行扩展法
4、程序设计语言
5、COMPACT
6、SDA和SCL
7、模拟量 数字量
8、查询传送方式、DMA传送方式
9、串行口RS232信号电平 TTL电平
10、方式0
11、m=ab?a:b
12、外部中断0、外部中断1、定时器/计数器0中断、定时器/计数器1中断、串行口中断
想学嵌入式要不要考研
嵌入式系统的特点是其控制的目标系统，都是具有实际功能性能需求的实用系统，要求紧密结合物理世界完成实时任务。同时又因为应用的广泛性而要求很高的性价比，系统构成受到的制约因素很多。因此，一个优秀的嵌入式系统设计者，需要掌握从现实物理世界获取信息的各种技术，同时又必须具有比较全面的知识体系和良好的综合能力。例如信息处理，人机交互，人工智能，以及把处理结果作用于现实物理世界的各种相关实用技术与装置。
按当前普通高校课程分布，嵌入式系统所需的基础知识体系，在电子信息技术类专业、自动化技术类专业、通信工程技术类专业、机电一体化技术类专业的本科教学中都基本满足，不是安排在研究生阶段的学习内容。所以，学习嵌入式系统不需要考研。
但是，作为完成实际任务所需要的‘最佳处理方法’，主要在软件中体现，无论是运行在基于标准硬件资源的通用计算机中，还是运行在基于专用硬件资源的嵌入式计算机系统中，都是指导计算机系统执行任务的宗旨。所以，处理技术方法理论的深造，需要研究生层次的学习。
‘处理方法’并不依赖于计算机系统的硬件。虽然，某些嵌入式系统中，为了满足性能指标的要求，采用某些专用硬件资源来辅助‘实现方法’，这是实现手段。同样的手段也可以用于标准计算机系统，所以，研究生阶段的学习内容不只是为了嵌入式系统。
综上所述，研究生学习可以有助于深化嵌入式系统的应用，但是并非必然的关联。
上海市高等学校计算机“一级”考试
上海市高校计算机等级考试（一级）考试大纲
一、考试性质
上海市高等学校计算机等级考试（原名：上海市普通高校学生计算机应用知识与应用能力等级考试）是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础知识教学水平和教学质量重要依据之一。该项考试旨在规范和加强上海高校的计算机教学工作，提高学生的计算机应用能力。考试对象主要是上海市高等学校学生，考试每年举行一次，当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会发给相应的证书。本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海教育考试院组织实施。
二、考试目标
考试的目标是测试考生掌握基本的计算机基础知识的程度和应用计算机的能力。以使学生跟上社会的进步、信息科技及其应用的发展与普及和计算机飞速发展的需要。在教育上能适应上海市提出的计算机和信息技术学习“不断线”的要求，并为后继课程和专业课程的计算机应用奠定较好的基础。
三、考试细则
1. 基于上海市中小学《信息科技》课程“指导纲要”和“课程标准”的相继颁布和普遍实施，2004年之后入学的学生已具有一定的计算机和网络应用能力基础，本考试大纲的制定是基于学生已掌握了Windows操作系统（包括常用的工具软件，如压缩工具、下载工具等）及Office应用软件（Word、PowerPoint、Excel等）的基本使用，为此在具体实施考试时将Windows 2000及Office 2000的操作列入考试内容，占总成绩的10%-15%，与此相应，本考纲“考试的基本内容与要求”规定的内容占总成绩的85-90%。
2．考题按教学要求的“知识点”和“范围”，内容覆盖面应该达到90%以上。并且按照认知和能力的要求，原则上应满足以下的百分比要求：“知道、理解和掌握”分别占40%、40%和20%；在能力要求方面：“学会、比较熟练和熟练”分别占20%、40%和40%。
3．本考试大纲采用模块式，共有5个模块：信息技术基础知识、多媒体技术基础、计算机网络基础、数据库技术基础和程序设计基础。考试中，考生只需要在“数据库技术基础”和“程序设计基础”两个试题模块中选做一个模块。
4．考试采用网上考试方式，考试时间为120分钟。试卷总分为100分。
5．考试题型分为：单选、多选、填空、操作等四种。
四、试卷结构参考样式
基 础 题
题型 信息技术基础知识 多媒体技术基础 计算机网络基础 数据库/编程基础 合计
（分）
信息技术
与社会 微电子技术/计算机 通信
技术
单选题 2 5 5 4 4 5 25
多选题 1 1 1 1 1 5
填充题 2 2 2 2 2 10
小计 5 8 8 7 7 5 40
操 作 题
基础知识 网页
制作 多媒体 数据库/
编程基础 合计
（分）
Windows Office 声音 图象 动画
6 9 20 5 5 5 10 60
五、考试内容和要求
（一）信息技术基础知识
知识点 范围 认知
1．信息技术与社会
⑴信息的基本概念 信息的定义及主要特征，数字信息的重要性和作用
信息、数据、知识、消息、信号、情报的关系
社会发展的三大资源之一 知道
⑵信息技术及其发展
①信息技术的定义 信息处理的技术和方法、人体感官和记忆的扩展 理解
②信息技术的发展阶段 信息技术几个发展阶段、几次信息技术重大变革
各发展阶段的主要特征、信息存储技术和传输技术 理解
③现代信息技术 现代信息技术的三大支柱
现代信息技术的结构分类
现代信息技术的主要内容、3C技术 理解
⑶信息技术的应用和对社会、生活的影响
①各大领域信息技术的应用 教育领域、企业管理、其他领域 知道
②办公自动化概述 定义，特点，组成要素，支撑技术及信息处理内容 知道
③电子商务概述 基本概念，应用环境，应用前景 知道
⑷信息安全 计算机犯罪、计算机病毒 理解
信息技术使用道德规范，信息的安全措施 知道
2．微电子技术
⑴微电子技术基本知识 半导体，集成电路，超大规模集成电路 知道
集成电路的设计和制作 传统设计方法，使用硬件描述语言设计方法 知道
⑵集成电路的应用 可编程逻辑部件、数字信号处理器及应用 知道
微电子技术的应用和发展 微米技术的发展 知道
3．计算机的基本工作原理
⑴计算机内部数据表示 二进制编码、二进制/十进制/十六进制整数转换 理解
⑵存储系统 存储单元、内存地址、高速缓存 理解
⑶指令系统 指令、指令系统、寻址方式、指令执行周期 知道
⑷平行计算 流水线、平行处理 知道
4．计算机硬件基础知识
⑴计算机组成框架 理解
①中央处理器 组成(运算器、控制器)，功能，指标(速度、主频、字长) 理解
②存贮器 存储器的层次结构：
主存储器(内存)：分类，分区及其主要功能
辅助存储器(外存)：类型，主要性能指标
快速缓冲存贮器(CACHE)：功能
常用驱动器接口标准(IDE、EIDE、SCSI)
存储器的变革，现代存储技术，虚拟存储技术
理解
知道
理解
知道
知道
③输入输出设备 常用输入输出设备（键盘、鼠标、扫描仪、显示器、打印机、绘图仪）的功能，输入/输出的控制方式 理解
④总线和接口 地址总线，数据总线，控制总线的功能特点，不同总线结构类型的性能特点 知道
⑵计算机系统分类 常用分类：按分代、大小、用途、数据类型等；
从指令流和数据流的概念按并行度分类 知道
⑶嵌入式系统 特点及其发展 知道
5．计算机软件基础知识
⑴软件的概念 软件的含义，软件的重要性，软件的发展趋势 理解
⑵软件的分类
①系统软件 系统软件类型(操作系统、语言处理程序、系统开发维护工具)及常用系统软件 理解
②应用软件 应用软件类型及常用应用软件 知道
6．通信技术
⑴通信系统的基本概念 通信系统的模型，数据、信号、信道的概念 知道
⑵传输媒体及接口标准 有线媒体、无线媒体，通信接口及主要技术指标 理解
⑶数据传输类型 基带传输、频带传输、调制解调器 理解
⑷通信模式和检错纠错 单工、双工、半双工，同步、异步，检错，纠错 理解
⑸多路复用及数据交换 频分多路复用、时分多路复用，线路交换、分组交换 知道
⑹通信技术的应用 公用电话、移动电话 理解
ISDN、ADSL等 知道
（二）多媒体技术基础知识点
知识点 范围 认知 能力
1. 多媒体技术的基本概念
⑴多媒体定义 媒体，多媒体的概念 理解
⑵多媒体计算机技术的特性 多样性、交互性、集成性和多样化
各种媒体文件的格式转换 理解
理解
比较熟练
⑶多媒体关键技术 压缩及解压缩技术、多媒体网络技术和多媒体信息检索技术等 理解
2.多媒体信息的数字化
⑴图形、图像信息的数字化和存储 数字图像的表示方式 理解
⑵音频信息的数字化和存储 采样频率，量化，编码 理解
声音的处理（声音的混合、连接、添加、回声、反转、渐变） 理解 熟练
⑶视频信息的数字化和存储 色彩空间的表示方法，视频信息的数字化原理 知道
3.多媒体计算机系统的组成
⑴多媒体计算机的硬件系统 带多媒体功能的CPU，音频卡，视频卡，CD-ROM，DVD-ROM 理解
⑵多媒体计算机的软件系统 即插即用的概念，常用的多媒体集成工具，多媒体软件制作的步骤等 理解
4.音频信号的处理
⑴Wave音频文件 音频特征，常用的音频制作工具 理解
⑵MIDI合成音乐 音乐合成技术MIDI 知道
⑶声音的处理 声音处理的过程
录音、声音的基本编辑和效果处理 知道
理解
比较熟练
⑷音频数据压缩 音频的压缩方法，MP3的原理，MP3的制作与播放软件 知道
⑸语音合成与识别 语音处理的内容 知道
5.图像信息的处理技术
⑴数字图像文件格式 BMP、JPEG、GIF、TIF和WMF格式 理解
⑵数字图像数据压缩 有损压缩和无损压缩，JPEG的压缩原理 掌握
⑶数字图像的处理 常用的输入设备，数字图像的处理操作 知道
图像的选定、复制、编辑 理解 熟练
图像的效果变换（蒙板、滤镜、图层），图像的合成 理解 比较熟练
6. 视频信息的处理技术
⑴数字视频文件格式 AVI、MOV、MPG、DAT、DIR文件格式 知道
⑵视频信息压缩基本原理 数据压缩处理的概念，数据压缩方法，MPEG标准 知道
⑶视频信息的处理 常用工具软件 理解
⑷动画处理技术 基本原理及常用工具软件 掌握
三种基本的动画形式（逐帧、形变、运动）。图库、图层的应用 掌握 熟练
7.网络传输多媒体信息
⑴数据流传输技术 流媒体的概念和基本原理，流式传输与HTTP方式的区别 理解
⑵网上实时播放和视频点播 网上视频直播与VOD的概念与两者的相同和区别 知道
（三）计算机网络基础知识点
知识点 范围 认知 能力
1. 计算机网络的基本概念
⑴网络的定义、发展、分类与组成 计算机网络的概念、发展、分类，功能与应用、网络的组成 知道
⑵网络体系结构与协议 网络体系结构；网络协议；0SI开放系统互连参考模型 知道
⑶局域网 局域网概念；拓扑结构、局域网体系结构，网络互联及网络安全 理解
2. 因特网及其应用
⑴因特网的基本概念 因特网的发展 知道
TCP/IP协议 理解
⑵IP地址与域名 IP地址的概念，A类、B类、C类地址
域名的组成，域名的管理 掌握
⑶C/S和B/S结构 客户机，服务器 理解
⑷因特网的接入方法 拨号接入，专线接入，代理服务器，宽带，无线等 理解
⑸因特网的应用 Web浏览，电子邮件，文件传输等 掌握 比较熟练
ICQ，IRQ，BBS等 理解
⑹计算机网络的发展 新一代因特网，蓝牙技术，三网合一，网络电话等 知道
⑺网络安全 防火墙应用，防治病毒软件的应用 知道 学会
3. 网页概念与网页制作
⑴网页与网站的概念 网站与网页的概念，网页的结构，网页中的文件格式， 理解
⑵网页制作 网页描述语言，网页制作工具，网页制作和网页发布 理解
网页制作（文字、图片、表格、表单、超级链接） 掌握 熟练
站点的建立、网页制作（多媒体、框架）和网页发布 理解 比较熟练
4. 网站规划与建设
⑴网站规划与设计 网站规划的基本方法，网站设计的基本步骤 知道
⑵网站测试与维护 网站测试的方法，网站管理的内容 知道
网站建立 知道 学会
（四）数据库技术基础
知识点 范围 认知 能力
1. 数据库技术的生产和发展
⑴数据处理和数据管理 信息，数据，信息和数据的关系，数据处理，数据管理 知道
⑵数据管理技术的发展 人工管理阶段，文件系统阶段 知道
⑶数据库技术的特点和展望 数据库技术的特点，基本术语（数据库、数据库管理系统、数据库系统） 理解
数据库技术展望，数据挖掘，数据仓库 知道
2. 数据模型
⑴数据模型的概念 定义，基本要求，两个层次，三个要素 理解
⑵概念模型 实体，属性，码，实体间联系，E-R图 知道
⑶基本数据模型概述 层次模型，网状模型，关系模型，面向对象模型 知道
3. 数据库的体系结构
模式的概念、三级模式结构、两级映象与数据独立 知道
4. 关系模型及SQL语言
⑴关系模型 组成及特点，三类完整性约束，关系操作与数据语言，SQL语言的产生，组成及特点 知道
⑵SQL概述 SQL语言的产生及发展、SQL语言的组成及特点、SQL数据库的体系结构 知道
⑶数据定义 SQL中的数据类型，数据库的创建，基表的创建、修改和删除，索引的创建和删除 理解 学会
⑷数据查询 单表查询，集函数与分组查询，连接查询、嵌套查询 知道
单表查询 掌握 熟练
集函数，分组查询 理解 比较熟练
JOIN，IN，NOT IN，HAVING子句 理解 学会
⑸数据更新 插入数据，修改数据，删除数据， 理解 学会
⑹视图 定义视图，删除视图，查询视图，更新视图 知道
⑺数据控制 授权，收回权限 知道
5.数据库系统
⑴数据库系统组成 DBMS的分类，功能，DBA的职责 理解
⑵数据库系统结构 集中式，C/S式，B/S式，分布式 知道
⑶常见开发工具 常见开发工具 知道
（五）程序设计基础知识点
知识点 范围 认知 能力
1．程序设计的基本概念
⑴指令与指令系统 指令格式、指令字长度 理解
⑵程序与程序设计语言 程序设计语言的发展过程和分类
源程序、目标程序、可执行程序 知道
⑶程序执行的基本工作过程 程序执行的基本过程
程序运行过程中的指令执行流程 知道
2．程序设计的基本方法
⑴程序设计和算法的概念 程序与程序设计的定义
算法的定义和特点
算法的表示方法 知道
理解
理解
⑵结构化程序设计的概念 结构化程序设计的基本思想 理解
三种基本控制结构：顺序、选择、循环 掌握 比较熟练
⑶面向对象程序设计的概念 面向对象程序设计的概念基本特征
对象、属性和事件、消息和方法、类的基本概念 知道
⑷高级语言程序设计基本方法 基本数据类型、运算符和表达式、常量和变量和常用内部函数的概念和初步应用 理解 比较熟练
过程、函数的概念 理解
3．程序的调试和验证 测试的简单原理、测试的基本手段 知道
六、几点说明
1. 建议学时数总课时不低于108课时，讲授课时不低于72，实验课时不低于36。
2. 建议计算机的配置奔腾Ⅳ1.8G以上，内存不低于128M，硬盘不低于20G，配光驱、声卡、耳机。
3. 推荐教材《计算机应用基础》（2004年版），华东师范大学出版社出版（附光盘）
《计算机应用基础实验指导》（2004年版），华东师范大学出版社出版
发布于 2022-09-20 07:51:39 回复