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- 3、世界经济与中国经济的关系~？
- 4、如何理解当代经济与中国经济的关系？
- 5、无知的经济学与中国经济：为什么经济学家总
- 6、中国社会主义市场经济有哪些特点?认识这些特点有何意义？？ 电大政治经济学课后题。。。求答案
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2、平新乔:《微观经济学18讲》
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3、海闻：《国际贸易》
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4、林毅夫：中国经济专题讲义
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5、周其仁：新制度经济学课件
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5.5
汪丁丁：《制度分析基础》讲义
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5.6、韦森：《社会制序的经济分析导论》
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6、平新乔：《微观经济学十八讲》部分答案
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6.6、拉斯缪森：《博弈与信息》（部分）
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6.7、戴维·弗里德曼：《价格理论》
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7、范里安：《微观经济学：现代观点（第5版）》习题答案
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8、范里安：《微观经济学：现代观点》讲稿
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9、瓦里安：《微观经济学高级教程》习题答案
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9.8
迈克尔·帕金：《经济学》（部分）
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9.9
多恩布什：《宏观经济学》习题答案（部分）
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10、曼昆：《宏观经济学》习题答案
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11、曼昆：《宏观经济学》讲稿
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12、萨克斯：《全球视角的宏观经济学》习题答案
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13、格林：《计量经济分析（第5版）》习题答案
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14、曼昆：《宏观经济学(第5版)》
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15、巴罗：宏观经济学
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15.6、罗默：高级宏观经济学
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16、萨金特：宏观经济理论
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17、萨金特：动态宏观经济理论
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18、巴罗：现代经济周期理论
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19、胡佛：新古典主义宏观经济学由提供
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1．邓小平关于效率与公平的思想
“我们为社会主义而奋斗，不但是因为社会主义有条件比资本主义更快地发展生产力，而且因为只有社会主义才能消除资本主义和其他剥削制度所必然产生的种种贪婪、腐败和不公正现象。”
“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”
邓小平多次指出：“社会主义原则，第一是发展生产，第二是共同致富。”
他不止一次地指出：“共产主义是没有人剥削人的制度，产品极大丰富，各尽所能，按需分配。按需分配，没有极大丰富的物质条件是不可能的。要实现共产主义，一定要完成社会主义阶段的任务。社会主义的任务很多，但根本一条就是发展生产力，在发展生产力的基础上体现出优于资本主义，为实现共产主义创造物质基础。”
“我们提倡一部分地区先富裕起来，是为了激励和带动其他地区也富裕起来，并且使先富裕起来的地区帮助落后的地区更好地发展。提倡人民中有一部分人先富裕起来，也是同样的道理。对一部分先富裕起来的个人，也要有一些限制，例如，征收所得税。还有，提倡有的人富裕起来以后，自愿拿出钱来办教育、修路。”
他指出：“搞社会主义，一定要使生产力发达，贫穷不是社会主义。我们坚持社会主义，要建设对资本主义具有优越性的社会主义，首先必须摆脱贫穷。”“过去搞平均主义，吃‘大锅饭’，实际上是共同落后，共同贫穷，我们就是吃了这个亏。改革首先要打破平均主义，打破‘大锅饭’，现在看来这个路子是对的。”
“如果走资本主义道路，可以使中国百分之几的人富裕起来，但是绝对解决不了百分之九十几的人生活富裕的问题。而坚持社会主义，实行按劳分配的原则，就不会产生贫富过大的差距。再过二十年、三十年，我国的生产力发展起来了，也不会两极分化。”
邓小平指出：“所谓小康，从国民生产总值来说，就是年人均达到八百美元。……中国现在有十亿人口，到那时候十二亿人口，国民生产总值可以达到一万亿美元。如果按资本主义的分配办法，绝大多数人还摆脱不了贫穷落后状态，按社会主义的分配原则，就可以使全国人民普遍过上小康生活。这就是我们为什么要坚持社会主义的道理。不坚持社会主义，中国的小康社会形成不了。”
邓小平指出：“共同致富，我们从改革一开始就讲，将来总有一天要成为中心课题。”他还说：“在本世纪末达到小康水平的时候，就要突出地提出和解决这个问题。”
2．效率与公平关系的深层次把握
如何实现公平与效率的统一，是极具现实意义的问题。同时，效率与公平的关系问题又是经济学的难题之一。其复杂性一般不在效率一方，而主要在于对公平的解读。效率是一个相对简单、具体的经济学概念，而公平却是一个非常复杂、抽象的命题。由于公平本身所具有的抽象性、概括性、历史性以及个体认知的差异性，它向来不是一个含义非常明确的概念，不仅在主观上表现出多角度、多层次的思维趋向，在客观上也很难给出确定的参照标准。因而经济学对于公平与效率关系的分析中，公平置于收入分配这个特定的平台上。而要深化公平与效率关系的研究，促进它们的统一，还需区分不同层次的公平。
经济学意义上的公平有两个层次。
第一个层次是经济公平，指的是在市场经济条件下经济主体在再生产过程中权利与义务、作用与地位、付出与报偿之间的平等关系。它是市场机制的内在要求，强调的是要素投入与要素收入相对称。它要求在再生产过程的起始环节，每个企业和劳动者应具有同等的地位和机会支配社会资源，有同等的机会参与社会经济活动，即机会均等；在再生产过程中，竞争的规则对所有参与者都应当是平等有效的，即规则公正；在再生产的最后环节，参与竞争者的收入应与其效益产出相适应，即以效取酬。经济公平首先强调机会均等和规则公正，在此前提下，由于各经济主体提供的生产要素不同以及各种资源的稀缺程度不同所导致的具有“马太效应”的收入差别，是不能在这个层次上熨平的；否则，市场经济的价值规律就会遭到扭曲。
第二个层次是社会公平，指的是在再生产环节之外的再分配过程中，通过一定的机制和政策使收入趋向合理化的一种平等关系。它要求在经济公平的基础上，让所有公民都能获得维持一定生活水平的物质条件，消除贫富悬殊和两极分化。社会公平强调的是将人们的收入差距保持在社会所能接受的范围之内，所对应的目标是资源配置效率的长期延续和社会秩序的相对和谐。这是要靠国家通过法律手段、经济手段以至行政手段进行调节来实现的。在一定意义上，经济公平相对于社会公平来说也可以被认为是一种不公平。
将公平区分为经济公平和社会公平之后，效率与公平的关系就会比较清晰地展现在人们面前。其一，效率与经济公平都以市场机制为前提并靠市场机制来实现，两者呈正相关关系。这种正相关关系可以表述为：经济公平所强调的机会均等、规则公正和以效取酬是实现效率所追求的效用和利润最大化的基本条件；其二，所谓效率与公平的矛盾，主要在于效率与社会公平的矛盾。
经济转轨过程中效率与公平矛盾的变化轨迹。在经济转轨初期，市场机制刚刚发育，计划体制对市场和竞争的抑制仍保持着强大的制度惯性。这时，效率提高的市场基础比较薄弱，利益激励机制不足。就公平的两个层次而言，经济公平缺乏市场机制指引，社会公平还深陷于平均主义泥潭。这一时期整个经济生活的主要矛盾是效率与经济公平的矛盾，表现为：力量依然强大的计划性资源配置方式扼制市场机制所要求的经济公平，进而严重影响经济效率的提升。这一矛盾不解决，社会公平必将继续在低层次的平均主义分配的平台上徘徊，效率与社会公平的矛盾尚未真正显现。随着经济市场化程度的不断提高，效率与经济公平的市场化平台的大规模扩展和提升，在分配上的平均主义不断得到矫正的同时，以收入差距扩大为核心的社会公平失衡逐渐显现，效率与公平问题成为人们关注的焦点。并且，这种公平与效率的矛盾随着以GDP快速增长为象征的效率提高和以基尼系数逐渐上升为象征的社会公平问题突出而逐渐尖锐。
促进效率与公平的统一。根据前面的分析，效率与公平的矛盾主要在于效率与社会公平的矛盾。因而，我们在深化市场取向改革、努力构建社会主义和谐社会的过程中，既不能片面强调经济增长而忽视社会公平问题，又不能因收入差距扩大、社会公平问题开始突出而损害效率和经济公平，而应全面贯彻落实党的十六大关于初次分配注重效率、再分配注重公平的方针，既努力促进经济公平，充分发挥市场的作用，提高效率，又通过构建和完善制度保障以及制定和实施积极的政策措施，调节差距过大的收入，努力维护社会公平，进而不断促进效率与公平的统一。
（饶立新李建新《人民日报》2005年7月22日，第九版)
3．帕累托最优
现代经济学所说的效率不再是简单地用投入与产出关系来定义，因为这只涉及生产领域且只生产一种产品时的效率，除非产出用福利来度量，不过这又涉及福利可加性这个问题。现代经济学对什么是效率达成了共识，即采用意大利经济学家帕累托定义的效率，又称帕累托最优。他认为，所谓资源实现有效配置就是指资源配置处于这样一种状态，在不减少某些消费者福利的情况下就根本没有任何途径增加另一些消费者的福利，即不再存在帕累托改进的机会。所谓帕累托改进就是指在不减少某些消费者福利的情况下增加另一些消费者的福利，甚至人人受益。
世界经济与中国经济的关系~？
不是，绝对不是。
中国经济只是外国资本，人才的舞台。
中国实际的经济还是落后，属于2流。特别是创新能力，十分不入流...看海宝那锉样我就想吐.....更别说是体制创新了...
中国是一个宝，人人都想来分一杯羹，在老外占我们便宜的时候，我们自诩学到了先进的技术云云.....
其实老外也不是白痴。
只要中国的教育和体制创新（包括企业管理）摆脱不了现在的泥潭，中国永远无法真正强大。
如何理解当代经济与中国经济的关系？
自古典经济学大师亚当·斯密的《国富论》发表以后，经济学的发展以此为基点分两条道路进行：一条是以劳动价值论为基础，以批判传统资本主义经济、建设社会主义经济为主题的发展，代表人物有以李嘉图为代表的古典经济学家，还有马克思、恩格斯、列宁以及第二次世界大战以后兴起的社会主义国家的马克思主义经济学家。另一条则是以均衡价格与效用价值论为基础、以资源配置与经济运行机制为主题的发展，其中以马歇尔、凯恩斯及凯恩斯以后的欧美发达国家的一些西方经济学家为代表。经济学的发展分别以两个不同基础、不同主题发展起来，各自都经历了不同的发展时期与阶段，也都遭遇过不同的命运。尤其是马克思主义经济学伴随着社会主义经济发展的不断深化及前苏联、东欧等社会主义国家的挫折，经历了一个深刻甚至是根本性的变化与变革。马克思主义经济学理论体系和基本内容，包括研究主题也发生了根本性的变化，从以计划经济为主题，转变为以市场经济为主题从而使马克思主义经济学从重点批判资本主义经济不合理及资源配置低效率性的传统阶段转变到了重点建设社会主义市场经济的现代阶段。
因此，当前中国经济学的发展也面临二条道路。一条是以马克思主义经济学理论为基础，广泛吸收和正确借鉴国外经济学发展的优秀成果，密切联系中国改革和发展的丰富实践，努力发展具有中国特色的经济学理论，为建设中国特色的社会主义和实现中华民族的伟大复兴服务；另一条是否定马克思主义的指导地位和科学价值，否定中国社会主义革命和社会主义建设的历史意义，否定中国改革开放的独特的经验和理论，主张全盘西化，按西方发达资本主义国家的经济模式改造中国经济学的教学、科研和人才培养。为此，我们要充分认识马克思主义政治经济学的时代意义，坚持马克思主义的指导，努力发展具有中国特色、中国风格、中国气派的经济学理论。
当今世界和当今中国都正发生深刻变化，社会思想空前活跃，各种观念相互交织，各种文化相互激荡，各种思潮在全球化的背景下广泛传播，从新自由主义在西方的长期统治到新保守主义的后来崛起，从民主社会主义思潮的流变到“第三条道路”理论的兴起，从亨廷顿的“文明冲突”到罗伯森的“文化全球模式”等，令人目不暇接。西方敌对势力借助于经济实力、科技实力，极力把资产阶级意识形态推向世界，社会主义中国始终是其重点。而我国高校历来是各种社会思潮聚集和交流的前沿阵地。为培养高素质人才，推动高等教育改革发展、维护学校和社会稳定，坚持和巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，离不开马克思主义政治经济学科学地揭示客观经济规律，使我们进一步掌握社会发展的必然规律，坚定社会主义信念。……
以上供参考。
无知的经济学与中国经济：为什么经济学家总
经济学理论，是以假设为前提，其较为常用的两个假设是理性人假设和完全信息假定。
经济学中所谓“理性人”，是指每一个从事经济活动的人所采取的经济行为都是力图以自己的最小经济代价去获得自己的最大经济利益。事实上，这种假设根本不成立，尤其在政府介入市场的情况下。而完全信息假设，是指市场上每一个从事经济活动的个体即买者和卖者都对有关的经济情况具有完全的信息。要知道，即使在当今信息社会，买者和卖者拥有完全信息也是不可能的。
不合乎事实的假设前提，肯定会得出不合乎事实的结论。连西方经济学者承认，上述两个假设条件未必完全合乎事实，它们是为了理论分析的方便而设立的。在此条件下通过模型推演出来的实验结果，会和事实产生一定的差距。所以，经济学家经常说错是必然的。而部分经济学家又被利益绑架，代表一定利益集团说话时，这种“总是说错”泛滥就更不足为奇了。
中国社会主义市场经济有哪些特点?认识这些特点有何意义？？ 电大政治经济学课后题。。。求答案
（ 1 ） 社会主义市场经济体制是市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用的一种经济体制， 它是社会主义基本制度与市场经济的结合，
既具有与其他市场经济体制的共性， 又具有与其他市场经济体制不同的特征。
（ 2 ） 社会主义市场经济体制具有市场经济体制的共性，
表现在：一是经济活动市场化， 二是企业经营自主化， 三是政府调节间接化， 四是经济运行法制化。
（ 3 ） 社会主义市场经济特征，
是指市场经济同社会主义基本制度相结合而形成的制度性特征， 主要表现在：第一， 在所有制结构上， 以公有制为主体， 多种所有制经济平等竞争， 共同发展。第二，
在分配制度上， 实行以按劳分配为主体， 多种分配方式并存， 效率优先、 兼顾公平。第三， 在宏观调控上， 国家能够把人民的当前利益与长远利益、
局部利益与整体利益结合起来， 更好地发挥计划与市场两种手段的长处
发布于 2022-07-13 05:02:29 回复
发布于 2022-07-12 18:34:51 回复